2010年4月-2012年12月,太湖流域苕溪農業面源污染控制野外研究站　實習,進行田間試驗布置，種植管理及樣品采集、分析測定
收獲：鍛煉了冷靜處理各種瑣碎事務的能力，同時鍛煉了周全考慮、妥善處理大小事務的能力。；
2012年3月-2012年6月,浙江大學　助教,給2009級農業資源與環境專業兩個班學生準備實驗，隨堂上課并解決試驗過程遇到的問題
收獲：增強了組織協調及溝通表達的能力，同時鍛煉了溝通、交流的能力。