二、產學研結合的模式
(一)校企合作辦學
　　廣東海洋大學海漁系與中國水產集團總公司、湛江海洋漁業公司、陽江順興漁業公司和廣東海洋大學船舶服務公司等

企業保持長期的合作 ,從 2004年起持續派出本系教師和本科畢業生參加中國水產集團總公司遠洋漁業生產 ,由具有捕撈學碩士學位的老師擔任遠洋金槍魚圍網漁船的技術指導和生產工作 ,同時進行中西太平洋金槍魚圍網漁業資源的調查和捕撈技術研究。學校人事處制定相應政策 ,對外派教師予以制度保證 ;校教務處和學院二級教務管理允許海洋漁業科學與技術專業畢業班學生在最后一個學期參加漁業生產 ,以生產中的實際問題作為研究內容 ,在老師的指導下撰寫畢業論文。

(二)依托校內外實習基地開展產學研結合辦學
　　廣東海洋大學海漁系與廣東陽江閘坡漁港、沙扒漁港、陽西溪頭漁港、廣西北海水產局等校外實習基地和廣東海洋大學繩網廠、廣東海洋大學船舶服務公司等校內實習基地簽訂協議 ,并充分利用國內高校標本最多的水生生物博物館以及設在本校的廣東省海洋開發研究中心、海洋經濟研究所、南海海洋環境研究所、海洋資源與環境監測中心和海洋生物研究所等科研機構 ,開展產學研結合辦學 ,培養創新型海洋漁業人才。實踐證明 ,依托校內外實習基地開展產學研結合辦學切實可行 ,經此模式培養的海洋漁業專業人才 ,具有扎實的實踐能力和開拓創新精神。

(三)以科研項目帶動產學研結合辦學
　　水產企業、涉海高校與水產研究機構合作辦學的過程 ,提升企業的自主創新能力以及水產科技水平,也培養了一大批創新型人才。廣東海洋大學海漁系以產學研結合為契機 ,申請并獲批國家自然科學基金、廣東省自然科學基金、農業部北部灣漁業資源監測和中國水產集團總公司遠洋漁業捕撈技術和漁情預報等科研項目。在項目實施的過程中 ,漁業科研成果迅速轉化為科技生產力 ,有力推動我國漁業理念和技術的發展 ,同時也培養了具有創造性思維和求真務實的實干精神的海洋漁業教師和學生。

本文地址:http://www.lizu2010.com/industry/HTML/6915.html,如要轉載，請注明轉載自中國農業人才網

上一頁  [1] [2] [3] [4] 下一頁