2001年9月至2005年7月沈陽農業大學農村區域發展專業                  管理學學士學位
2002年5月至2003年11月沈陽農業大學計算機科學與技術輔修專業 獲計算機科學與技術輔修證

社會實踐經歷
   2003年10月到本溪市本溪縣滿族自治鄉高官鎮做農業推廣課程實習；
   2004年06月在遼寧省阜新市彰武縣興立堡雙廟村做發展研究方法課程實習。
   2004年7月—2004年9月  假期在沈陽市內進行各種兼職工作
   2005年3月—2005年5月 湖南省農業經濟與農業區劃研究所  畢業實習
   2005年6月—2006年4月 沈陽興隆大家庭  綜合業務

沉穩扎實、上進心強、有責任心、樂于合作、組織協調能力強
   

我的名字叫晏武，來自于一個普普通通的農民家庭的男孩子。小時候家里很窮，因此在我上學的同時還要幫著家里干活。在那時我就有一個愿望，只要我努力學習，一定能夠考上一個好的學校，以后讓我的父母親都過上很好的生活。
   通過我的努力學，順利的考上了沈陽農業大學的農村區域發展專業。在大學的四年中，我通過專選課以及選修課學習了大量的關于經濟與管理方面以及農業推廣方面的基礎知識，大一大二連續兩年我獲得了學校的獎學金，并且還獲得了學校2002—2003年度的校級三好學生稱號,這讓我同時具備了較強的獨立思考能力和自學能力，具備了較好的分析，判斷和解決問題的能力。不且是本專業的學習，我還利用業余時間完成了學校的計算機科學與技術輔修專業課程，使我能夠熟練使用各種實用辦公軟件各對計算機的各種硬件與軟件知識有了一些基礎的了解。因為我深知未來的社會競爭激烈，單純掌握一門專業是不足以面對激烈的競爭的。
    在校期間，我還重視培養自己各方面的全面發展。在思想上，作為一名入黨積極分子，積極參加各種院校級組織的各種活動。并且還養成了天天上圖書館看報和看各種雜志的習慣，這讓我能緊跟住時代的步伐。本來就熱愛體育運動的我在大學里更是繼承了高中天天晨練的習慣，讓我有了一個健康的身體。
    作為一名農村的孩子，在大學期間，我利用了各個假期的時間到沈陽市內參加了各種兼職鍛煉，加上學校老師組織的各種實習，讓我對社會有了一個初步的了解。
    我對自己的總體評價是：樂于合作，具備良好的個人素質和必備的綜合素質，學習能力，溝通能力極強的可塑性，發展型人才。
    在我們雙向選擇的過程中，我希望能給自己一個嶄新的定位和全新的起點，更希望能在工作中實現雙贏——-企業價值和我自身價值的實現！我將用我的努力和能力贏得您的信任和認同。