2004年9月-2008年7月,揚州大學　植物保護專業,獲得學位證，畢業證；
2008年7月-2011年7月,揚州大學　作物遺傳育種專業（植物生物技術）,獲得學位證，畢業證。畢業論文：植物真菌毒素在水稻育種中的利用研究
主要內容：該研究采用改良的Richard培養液，提取紋枯病菌粗毒素。鑒定了不同水稻品種胚根對毒素的敏感性及其與田間抗性之間的相關性，并利用毒素鑒定技術，定位了兩個群體的耐毒素QTL。為紋枯病抗性種質篩選及育種利用提供了新方法。

2004年10月-2005年12月,超市　牛奶促銷,鍛煉了溝通能力；
2006年9月-2007年5月,家教　家教,同時輔導一名小學生和初中生，學會了如何分配時間；
2007年5月-2007年10月,揚州大學病理組　實習,熟悉植物病害診斷、植物病原真菌、細菌的分離鑒定等操作；；
2006年9月-2008年7月,班級擔任組織委員,成功組織過班級籃球賽，取得很好的效果，并在后面兩個學期都繼續舉辦了。學校學院分派下的活動任務都一一做到，組織班級同學參加青年志愿者活動，獻愛心等活動；
2008年10月-2008年11月,四川驕子擔任促銷,鍛煉了溝通能力；
2010年4月-2010年4月,中國植物保護學會　, 參與學術交流活動，與多位行業精英進行深入交流

技能：
1、熟知常見植物病蟲害的癥狀及防治辦法，具有野外調查經歷，可以適應戶外操作。
2、農業和生物領域專業知識扎實，熟悉大多數作物的種值、生長和經濟特性。每年參與本科研室30多畝試驗田中水稻從播種、插秧、常規管理到收獲的整個過程（其中郊區20多畝，需要和當地農民打交道）。 
3、掌握農作物主要農藝性狀調查方法、抗病相關基因的定位和分析方法，作物常規育種和分子育種的基本原理。 
4、掌握分子生物學技術原理，熟練操作和使用基于PCR的相關分子技術，掌握植物組織培養技術，熟悉微生物的培養和次生代謝物的提取和成分分析。熟悉轉基因技術的原理和應用，水稻品種示范和推廣等。 
5、熟練使用office軟件以及DPS、SPSS等統計軟件，可以完成相關工作的材料整理、數據錄入和分析、工作匯報等。

具有3年實驗室研發項目經驗，熟悉實驗室操作儀器。有很好的邏輯思維能力，以及團隊合作能力，能很好完成研發項目。
1、善于學習，接受新知識能力強
學習成績較好，在實驗壓力大，時間緊迫的情況下仍能保持成績良好。關注本研究方向的同時，注意對相近專業知識的學習積累，通過自學熟悉基因/QTL定位的基本方法，組織培養等試驗基本原理和操作流程。
2、做事嚴謹，有較強的組織協調能力
在做論文研究期間，紋枯病菌接種、田間取樣及DNA提取等工作都是要大規模進行，在工作實施之前，本人能仔細規劃，然后合理組織人員，保證每次工作都能有條不紊和高效率地進行。
3、樂于奉獻，有團隊協作精神
本研究組有十幾位研究生，多個研究方向，本人在做好自身研究工作的同時，不計個人得失，樂于幫助其他同學，共同做好課題組研究工作。
4、能吃苦耐勞，實踐動手能力強
本人研究方向是植物真菌毒素在水稻育種中的利用研究，其中毒素的提取、毒素生物活性測定、田間接種鑒定、田間取樣及DNA提取、分子標記檢測及田間性狀調查等，都是要在短期內完成的大規模操作，為趕時間常常起早帶晚，甚至通宵工作。在播種、栽秧及收獲等農忙季節，積極參加課題組工作，吃苦耐勞精神和動手能力受到老師和同學們一致好評。
5、有較好的邏輯思維和語言表達能力
科研上邏輯條理清楚，對自己的研究有較為清楚的計劃，平時和周圍老師同學經常進行學術和思想的交流，語言表達能力較強。
6、勇于接受挑戰，有較強的適應能力
不畏懼失敗，敢做敢闖，能快速地適應周圍環境，在短時間內將工作狀態調節到最佳。