2002年9月-2006年7月,萊陽農學院　農學專業,獲得學位證；
2006年9月-2009年7月,揚州大學　農業資源與環境專業,獲得學位證

2005年7月-2005年8月,山東登海種業有限公司　實習,大棚花卉生產、玉米種植、育種技術工作。；
2006年10月—2006年12月，因課題研究需要，到江蘇省泰州、鎮江、常州等地多次調研農民施肥用藥、農村發展情況，對本專業領域及其相關領域有著較好的認識。
2007年10月6日—2007年10月14日，因課題需要到江蘇淮安市楚州區做農業生態環境調研。
2007年6月—2008年4月，組織家教聯盟，本著“方便同學，服務家長”的原則，為同學和家長提供中介式服務，服務誠信熱情，得到同學和家長的好評。
2007年9月—2008年1月，兼職在揚州市高等商務職業學校任代課老師，講授農業生態學課程、商務談判課程一個學期，得到學生的好評及該校老師的認可。
2008年5月—2008年8月，作為課題項目執行人，在常州市新北區蹲點進行田間試驗，探索新型能源作物油莎豆的栽培方式，科研能力得到了進一步鍛煉和提高。
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2009年6月-至今,上海市浦東新區錦太陽農業生態循環經濟研究所擔任研究員,農業園區（觀光農業、綠色農業）、農業產業化、新農村建設規劃；組織學習會議。

本科階段：
在讀期間，組織或參與組織活動多次，有著豐富的學生工作經驗。鍛煉了自己的文字處理能力，與人交涉能力，擔任學生干部期間表現得到學院老師和同學的認可和好評。
畢業課題師從植物科技學院王月福教授、王義慶教授，對農業生產領域有著較好的了解，可以獨立設計、完成相關實驗。論文為：不同N水平對小麥生長的影響。能夠使用光合儀、葉面積系數儀、分光光度計等相關儀器進行實驗。
研究生階段：
師從農學院院長陸建飛教授，對農業生態學領域有較深的研究，并且為擴大知識面，旁聽了50%左右經濟學院和管理學院的課程，部分課程參加了考試并取得了優異成績。計算機水平、文字表達水平、科研能力有了進一步提高。
畢業論文設計為：江蘇省農產品質量安全現狀與發展研究。熟悉“三品”—無公害農產品、綠色農產品、有機農產品的生產、管理、檢驗檢測、認證等；對農業環境以及農業經濟學有較好的掌握，曾與導師參觀、參與建華村等新農村規劃項目；對立體生態農業生產與建設有著較深入的研究。
計算機水平較高，能用統計、繪圖、辦公常用主流軟件，能夠進行常見系統故障維護。
工作至今：
從事農業園區、循環農業、生態村建設規劃；進行學習交流會組織；工作經驗豐富。

我叫張永波，男，山東省濱州市濱城區人，1982年11月出生，中共黨員，揚州大學農學院生態學專業的一名應屆碩士畢業生。
    課程學習情況與收益：大學本科就讀于山東省萊陽農學院（現青島農業大學），所學專業為農學，系統學習了作物栽培學、土壤肥料學、農藥學、植物生理學、植物病蟲害學、遺傳學、應用化學、分析化學、有機化學等課程，畢業課題師從王月福教授、王義慶教授，在實踐中得到了很好的鍛煉，對農業生產領域有著較好的了解，可以獨立設計、完成相關實驗。研究生就讀于江蘇省揚州大學，所學專業為生態學，師從揚州大學農學院副院長陸建飛教授，系統學習了農業經濟學、農村經濟前沿、宏觀農業發展、作物生態學原理、高級生態學、農業生態學、農業科技成果轉化、生態規劃與設計、生態工程、生態系統分析、污染生態學等課程，并且在學好本專業領域課程的同時，旁聽了經濟學院與管理學院約50%的課程，部分課程參加了考試并獲得了較好的成績，知識面得到了擴展，思維方法得到了鍛煉。
    計算機與英語水平：我對計算機非常感興趣，精通計算機應用，對計算機軟、硬件知識都有較好的涉及，能處理計算機應用中常見的問題，能熟練運用office日常辦公軟件、SPSS等統計軟件、PS等常用圖像處理軟件，善于計算機系統維護，能夠解決一般性故障，并且對計算機軟、硬件及其周邊產品有著一定的了解；我已通過國家英語六級考試，并且注重其實際應用，一直保持與本校外教交流學習，能夠較為熟練的應用英語交流。
    任職鍛煉情況：本科階段，我一直擔任萊陽農學院植物科技學院通訊社社長，班內宣傳委員、社團委員等職務，曾任宣傳部副部長，組織或參與組織活動多次，鍛煉了自己的文字處理能力，與人交涉能力；研究生階段，先后擔任研究生會宣傳部副部長、研究生會實踐部部長，獲得老師和同學的認可。
    獲獎情況：就讀于萊陽農學院期間被評為校三好學生；獲得優秀共青團員稱號；獲得校內征文類、宣傳類等活動眾多獎項。就讀于揚州大學期間兩度被評為“優秀研究生”；在校期間成績優異，科研認真，表現突出，被評為“優秀畢業生”
    經過四年本科學習和三年研究生學習的錘煉，我具備了較強的綜合分析能力和實驗操作能力，能夠勝任相關領域管理、科研、教學、生產、推廣等工作。劍鳴厘中，期之以聲，誠摯希望能與貴單位同呼吸、共命運、同發展、共進步。