1995.09-1998.07  江蘇省寶應縣中學              高中
1998.09-2002.07  揚州大學農學院植物保護系      本科(已獲農學學士學位) 
2002.09-2005.07  揚州大學農學院植物保護系      碩士（將獲碩士學位

就讀研究生期間，在導師及有關老師的指導下，先后參加了如下科研及教學實踐：
1. 水稻內生細菌研究
2. 茄子黃萎病的發生及病菌生長影響因子研究   
3. 萵苣大棚腐爛病發生及藥劑防治研究   
4. 教學實踐：在2003年負責研究生班級的《真菌學》實驗課程；協助指導本科生生產實習及畢業論文的工作

無本科階段曾獲一等專業獎學金、朱敬文獎學金、瑞禾杯獎學金、兩次獲二等專業獎學金，三次被評為院“三好學生”、校社會實踐先進個人、 校社會實踐宣傳報道先進個人、校報優秀學生記者、校運會優秀通訊員、院對外宣傳工作先進個人、院優秀學生干部、優秀團員；院團委委員、院《學生工作簡報》主編和院《暑期社會實踐簡報》主編、院調研中心主任。

個人知識技能
（一） 基本技能
英語：⑴ CET-6；⑵ 通過江蘇省碩士英語學位考試（JSMT）
      具有較好的英語聽、說、讀、寫、譯的能力和專業英語讀、寫、譯能力。
計算機：能熟練的運用Windows操作系統，掌握Internet 和 Office辦公軟件，具備較好的網上查閱資料和文獻的能力，并具有一定的網絡知識，對計算機的軟硬件均有一定的基礎。

（二） 專業知識與技能
1. 具備比較扎實的基礎理論和系統的專業知識與技能；
2. 熟悉植物主要病蟲草害的鑒定、監測和控制的方法和技能；
3. 具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解農業生產和植物保護學科的學科前沿和發展趨勢；
4. 熟悉科技文獻檢索、資料查詢的基本方法；
5. 熟悉農藥與其它污染物監測的有關知識；
6. 掌握主要有害生物的發生、流行規律、生態學原理和一般控制技術；
7. 熟悉植物檢疫技術，能進行植物檢疫等方面的科技服務工作；
8. 具有本學科的科學研究、教學、技術工作和解決生產實際問題的能力，具有較強的獨立科研能力和一定的創新能力。
（三） 綜合能力
1. 具有較好的教學實踐能力和較強的操作動手能力，能獨立圓滿完成相關的教學任務。
2. 具有較強的組織、社交、表達能力和團隊協作能力以及較強的責任心和敬業精神。
3. 全面發展，興趣廣泛。

大學不但是一個展示自我能力和個性的舞臺，還是一座通向社會的橋梁，為了能夠使自己步入社會以后，游刃有余，我積極參加學校組織的活動，在多個學生社團組織中擔任領導職位，并將同學關系處理融洽。在本科期間，我曾先后擔任了院團委委員、院《學生工作簡報》主編和院《暑期社會實踐簡報》主編，在《揚州晚報》、全國校園網和《揚州大學報》等上發表文章，在任職院調研中心主任時撰寫各種工作總結和調研報告10余篇，深得師生的一致好評。研究生期間在《植物保護》和《江蘇農業科學》上發表論文。自大二年級起我多次策劃并參與了校園的一些活動，如揚州大學新生英語小品知識競賽及院各項征文比賽，這些活動不僅給了我提供了展示自我、鍛煉自我的機會，也鍛煉了我的組織策劃能力、協調管理能力，培養了我的團隊合作精神