無

2001年10月到2002年2月推銷各種文具
2002年7月份參加四川達縣智力支鄉小分隊
2002年8月份作二份家教一個多月
2003年2月到7月推銷過益生奶酪和酸奶
2003年7月份參加遼寧鞍山市智力支鄉小分隊
2004年9月到11月在本校實驗室做植株樣品水培營養分析

掌握土壤、水、養分、生物等農業資源的高效利用及生態環境的建設和保護的知識和技能。
   （1）“厚基礎”，具有很好的化學、生物學和數學基礎；（2）“寬專業”，在專業課程的學習中既體現骨干的二級學科如“土壤學”、“植物營養學”的特色，又涵蓋“環境科學”、“生態學”和“氣象學”等資源與環境領域較廣的學科范圍，使學生掌握土壤、水、養分、生物等農業資源的高效利用和生態環境的建設和保護的專業基礎知識；（3）“強技能”，強化學習能力的技能、資源環境化學分析的技能、資源環境計算機信息技術的技能和資源環境管理的實踐技能。
   本人在校期間擔任過班委，具有較強交際能力、組織協調能力、社會實踐能力及團隊合作精神。

出生于農村的我從小就在勞動中成長，使我擁有健康的身體，磨練出了堅韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，也造就了我誠實、 樂觀、自信的性格。在大學期間，嚴峻的就業形勢使我懷著對知識的無比尊重，除了踏實認真地學習了各門基礎課程和專業課程外，更利用課余時間 涉獵了古今中外的大量書籍，在獲得知識開闊眼界的同時，也學會了如何思考問題。在認真學習的同時，我還積極參加各種社會實踐活動，努力鍛煉自己的社會適應能力和社會交際能力，培養出了很強的組織管理才能。相信在以后的工作中我能發揮出全部潛力，實現自己的最大價值。