茫茫大草原，滾滾洮兒河，為地處白城瀚海大地的吉林省畜牧業學校積淀了深厚的育人沃壤，憑籍半世紀辦學歷史和改革開放30年的快速發展，吉林省畜牧業學校已躋身省級重點中等職業學校行列，在全國職業教育風起云涌，千帆竟發的滾滾長河中，為了讓學生放飛夢想，成就未來，吉林省畜牧業學校，猶如一艘永不疲倦的航船，迎日張帆，破浪前行。    一、辦學成就    菁菁校園，育人沃土。吉林省畜牧業學校創建于1956年9月15日，是當地農牧業人才的搖籃。建校50多年來，為國家培養了2萬多名農牧業科技人才、數百名黨政領導干部、數千名管理骨干，為新中國的社會主義建設，特別是為當地的經濟建設和農牧業發展以及為“三農”服務，做出了突出貢獻。    二、辦學硬件    這是一處充滿青春活力的校園，這是一片播撒春光秋色的校園。校園總面積150000平方米。校舍總面積30000平方米。校園內一座座建筑物展姿吐艷，教學樓、實驗樓、辦公樓、圖書館、語音室、多媒體教室、計算機網絡實驗室、學術報告廳、地面衛星接收站、校園網站、現代農牧業科技示范實訓基地、標準體育運動場等校舍，構成一組大建設、大發展的恢宏景象。近年來，辦學硬件建設獲得空前發展，2007年、2008年爭取到職業教育專項款210萬元的教學設備陸續安裝運行，一批批先進教學設備閃亮登場，全校僅微機總裝量多達300余臺，牧醫實驗室和機電實習工廠添置設備50余臺（套）。    三、辦學理念    落實科學發展觀、實現創新發展是吉林省畜牧業學校新一屆領導班子審時度勢，順勢而為的先決之策。面對職業教育市場千軍萬馬過獨木橋競爭激烈的新形勢的挑戰，果斷地確立了“質量立校，招生強校，特色興校，改革活校”的辦學理念，闖出了一條以中等職業教育為主線，以成人高等教育和職業技能培訓為兩翼的辦學模式，打造出以畜牧獸醫專業為主導，農學園藝、機電加工、土木工程、計算機應用、武術保安專業為骨干的特色學科群，形成了人無我有，人有我精的教育教學特色，使學校呈現出前所未有的興旺勢頭。    四、師資隊伍    師資隊伍建設是提升教學質量的重中之重。為了打造培養創新型品牌教師，吉林省畜牧業學校堅持引培并舉、專兼結合的原則，以提升教師專業素質和實踐能力為切入點，打造學習型、研究型、實踐型專業化師資團隊。學校共有教職工270多人，其中教師161名，教師中有高級講師63人、講師43人、碩士研究生14人、“雙師型”教師80人，有的是全國優秀教師；有的是省、市教育先進工作者；有的是教學骨干和學科帶頭人，形成了一支素質優良、結構合理、富有活力、相對穩定的教學團隊。多年來，這支團隊以教書育人為己任，緊貼知識前沿，精益執教，培養了一批又一批技能人才，在三尺講臺上點燃知識和希望的火種。    五、辦學特色    教學是立校之本。為了提升教學質量，吉林省畜牧業學校在專業結構優化、教學內容、教學方法等方面進行了一系列重大改革，適時改造老專業，增設新專業，不斷修定教學計劃，加大實踐教學環節，提高人才培養質量，出臺一系列規章制度，嚴格教學管理，加強教學督導，形成了一個比較完善的教學體系，取得了教育教學工作的豐碩成果。從而獲得了“教育先進單位”、“辦學嘉獎單位”、“優秀學校”、“中國西部教育顧問單位”、“人才工作先進單位”等多項榮譽稱號。學校成為國家農業部認定的職業技能鑒定站；吉林省一村一名大學生項目承辦校，省勞動和社會保障廳認定的省級職業技能公共實訓基地；白城市鄉村干部正規化學歷教育培訓基地；全市農村勞動力轉移“陽光工程”培訓基地和職業技能培訓“春風工程”培訓基地。使學校一展教育教學日趨繁榮的新局面。歲月流轉，矢志不移。以學生為本是學校最核心的辦學理念；培養技能型、實用型、創業型人才，是牧校人永恒的追求；讓每一位學子都能成人、成才、有所成就，是學校的神圣職責。學校注重學生的實踐能力和職業技能培養，經過多年的實踐與探索，學校形成了有特色的技能型人才培養體系。學校具有豐富的初中教學資源，有118公頃的耕地和3.3公頃的養殖基地，在校內建有20多個專業實驗室、1所實習工廠和一個集教學、實訓、食宿為一體的現代農牧業科技示范實訓基地的基礎上；在校外，還建立了16個校外實訓基地。這些，有力地支撐了各項初中教學活動，為學生增強實踐技能和提升創業本領提供了良好的實習實訓條件和環境。    培養學生動手能力，增強學生實踐技能，提高學生創業本領，是吉林省畜牧業學校實施職業教育的最根本的落腳點。近幾年，學校著眼于學生的主體實踐，著眼于課堂內外的貫通與銜接，著眼于為每個學生營造動手實踐的空間，把實訓基地建設作為提升學生實踐技能的重點舉措，自2006年以來，學校先后建起了“吉林省西部現代農牧業科技示范實習實訓基地”，建有多種農作物栽培和畜禽養殖區和園林花卉栽培區，新建了集學習、實訓、食宿功能于一體的綜合樓。并新建機電實習工廠，購置了現代化機電設備，購進完善了牧醫實驗室的設備和功能。多處實習實訓場所的建設使學校真正形成了仿真教學體系。每年都有學生分期分批在這里開展實驗實訓活動，強化技能訓練。通過實訓，使得學生不僅加深了對理論知識的理解，增強了對理性知識的記憶，而且加快了學生動手能力的提高。以德治校，強化學生管理工作，是吉林省畜牧業學校多年來加強學生養成教育的重要途徑。從每屆新生入學起，學校堅持用半個月時間對學生進行道德、法律、校規校紀教育，組織他們開展軍訓活動，培養新生的組織性、紀律性、集體觀念，樹立正確人生觀、價值觀、苦樂觀。在學生日常管理上，適時舉辦講文明，樹新風等德育專題講座，有針對性開展學生心理健康咨詢活動，定期組織評優勝班級、文明寢室競賽活動，堅持對學生參加日常活動等操行方面的考核。學校注重把提高學生三個能力即：培養學生自我約束能力、自我管理能力、自我發展能力貫穿學生管理工作始終。在強化學生管理工作的同時，學校更注重從政治上培養、從生活上關心學生。積極在學生中發展黨員。2007年有27名在校農民大學生光榮入黨，并舉行了入黨宣誓儀式。2008年“七一”前夕，又發展培養了27名農民大學生黨員。    六、招生就業    吉林省畜牧業學校立足白城、面向全省、輻射全國，廣招四海學子，延攬八方生源。中等專業班，春秋兩季招收應往屆初高中畢業生，學制3年，修業成績合格者頒發省教育廳驗印的畢業證書和國家職業技能資格證書，由學校負責安置就業。對口升學班由學校統一輔導，統一報考，統一參加高考，能園大學夢。吉林省畜牧業學校畢業生面向全國就業，就業去向主要分布在廣州、深圳、東莞、南京、北京、青島、威海、大連、沈陽、長春等大中城市200多家知名企業。畢業學生廣受用人單位青睞，畢業生供不應求。學校對就業的學生實行跟蹤式服務，就業崗位反復安置，達到學生滿意家長放心為止。近幾年來，每屆畢業生就業率一直在98%以上。學校從農民收入水平尚低的實際出發，執行最低的收費標準。每年每生收費1800元，并建立了國家助學體系，到校求學的學生可享受助學金3000元，設有品學兼優生獎學金200——300元，對特困生部分減免學費，讓學生上得起學、讀得起書，在校期間生活和學習有保障。    七、后勤保障    后勤工作，保證有力。學校有健全的行政管理機構和功能完備的后勤服務設施，建有裝飾一新的7100平方米的男女學生公寓2處，可安排1500名學生入住，建有寬敞明亮2100平方米的學生食堂，餐位1300多個，設有衛生所，負責學生傳染病預防、流行病醫療和衛生健康檔案。吉林省畜牧業學校在當地素有“西郊花園”之稱，多年來一直是白城市的“綠化先進單位”和“花園式學校”。置身校園，滿目蔥綠，小橋流水，亭榭倒映，松柏凝翠，四溢花香。這里才是，培養人才的學府、獲取知識的殿堂！    八、校園文化    豐富多彩的校園文化是吉林牧校打造多年的一項“凝聚”工程，并以不懈的探索創新而博收碩果。為使全校師生牢固地樹立起“校園文化戰略“意識，學校從各個方面進行灌輸、影響、滲透，創造環境，營造氛圍。每年都舉辦一次學生藝術節，每學期都有計劃地組織學生開展健康有益的文體活動，舉辦書畫比賽，征文比賽、演講比賽、球類比賽，拔河比賽、知識競賽、歌詠比賽、文藝演出。這些活動的開展，不僅使學生陶冶了情操，凈化了心靈，而且為他們展示了才華，歷練自我提供了舞臺，更有利于他們在身心娛樂，耳濡目染中健康成長，同時也使校園文化氛圍更加濃厚、凝聚力更加強勁。    幾度春花，幾度春雪。站在歷史新起點的吉林省畜牧業學校將以海納百川的氣度與胸懷，張開熱情的臂膀歡迎四海學子來此學習深造，放飛夢想，成就未來!