河南科技大學農業機械化及其自動化專業專業長期服務于河南省地方經濟建設，與一拖集團有限公司、中國收獲機械有限公司、河南省坤達農業機械設備有限公司、鄭州三中收獲實業有限公司等省內外大型農機企業建立產學研合作關系，

1聯合科研攻關為企業解決了多項技術難題，為新產品研發作出了重大貢獻，創造利稅上億元。河南科技大學農業機械化及其自動化專業以側重于農業機械產品設計與制造為辦學宗旨，形成了產學研有機結合的辦學特色。
　　一、利用科研與生產提升辦學條件
自2000年以來，本學科共獲得各類經費1000余萬元，在進行科研的過程中，研制成功切割器實驗臺、風扇實驗臺、犁體外載測定裝置等各類實驗樣機12臺，價值60余萬元。設置了設計性、綜合性實驗開發項目，涵蓋專業課實驗內容的50％以上。目前本專業的專業基礎實驗室有力學、機械原理及機械設計、材料加工、電工電子實驗室，實驗室設備先進、齊全，實驗開出率100%。專業實驗室儀器設備總值1300萬元，其中價值萬元以上設備186臺（套）。擁有樣機陳列室、機構陳列室、機具陳列室、收獲性能實驗室、耕作性能實驗室、土壤性能實驗室、農業電氣化實驗室、創新實驗室等，總占地面積6000余平方米。2009年底成立河南省高校“拖拉機與農機裝備”工程技術研究中心。
　　二、本科教學培養學生生產實踐能力
農業機械化及其自動化專業一直注重學生實踐能力的培養，通過金工實習、認知實習、生產實習、課程設計、夾具設計、沖壓模具設計、畢業設計等38周的實踐環節，提高了學生能力的培養。在加強校內實踐教學基地建設的同時，還建設了若干個滿足專業教學要求的、穩定的校外實習基地，確保學生受到與現代生產技術水平相對應的崗位實習訓練。通過選擇合適的實習單位，與其建立密切的合作關系，達到最佳的實習效果。目前已建立的校外實習基地主要有：中國一拖股份有限公司、鄭州三中實業有限公司、河南省坤達農業機械限公司、中國收獲機械有限公司、中信重機公司、河南柴油機集團等。課程設計、畢業設計是對學生所掌握知識的大演練，在總結經驗的基礎上，根據學科發展編寫了課程設計指導書，制定了與生產和科研相結合、符合實際、有一定深度的畢業設計題目，以真正起到鞏固所學知識的作用。畢業設計中嚴把指導教師關，實行指導教師和學生雙向選擇、論文交叉評閱、指導教師回避答辯和學生成績綜合評定等制度，有效地提高了畢業設計質量。
　　

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