(三)構建適應現代畜牧業發展的教學體系
　　充分利用當地畜牧業發展的技術優勢、產業優勢、人才優勢，發揮聯合育人作用。建立學校、飼料企業、獸藥企業、養殖企業互動的學生創業教學支撐平臺，通過 “學校主導 +學生主動 +企業支持 ”的實踐 ，以“教學引導 —企業示范 —創業嘗試 —持表現。續發展 ”的方式，調動學生參與社會實踐的主動性和運用特色創業教學支撐平臺，建立 “教師大課題積極性，實現了學生熱愛畜牧專業、創業促進就業、就為主軸 +學生小項目為支撐 ”的教學科研互動互惠業拓展創業的良性運行。網絡系統，促進學研結合，培養學生科技創新能力。圍繞教師的科研課題，讓學生選定小課題開展科近五年約 60%的學生畢業課題、100多項學生科技創學研究，建立以 “教師大課題為主軸 +學生小項目為新項目均圍繞教師省部級以上課題開展。 支撐 ”的校園科研互動互惠網絡體系。

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